|
الوحدة الثالثة
التخطيط لتدريس الرياضيات
التخطيط للتدريس:
التخطيط للتدريس:
بمفهومه العام يعني رسماً لمعالم الطريق التي
سيسلكها المعلم والطلاب للوصول إلى الأهداف المرجوة من عملية التدريس .
وهذه العملية تتطلب من المعلم تفكيراً تأملياً واعياً .
التخطيط للدرس :
عبارة عن تصور ذهني مسبق
عند المعلم للموقف التعليمي / التعّلمي قبل اعطاء الدرس. ويتضمن هذا
التصور تصوراً ذهنياً للأهداف التدريسية واختيار الأساليب والأنشطة
والوسائل والطرائق الملائمة واختيار اساليب التقويم الملائمة وكذلك
تحديد الزمن لكل موقف من هذه المواقف
.
 ويمكن
تعريف الخطة المدرسية بأنها تصور منطقي مكتوب بسلسلة الاجراءات
والخطوات المتكاملة التي تهدف إلى تحقيق هدف أو أكثر خلال حصة صفية
واحدة .
التخطيط
لتدريس الرياضيات :
بعض الأمور التي يجب أن يراعيها المعلم عند تخطيطه لتدريس الرياضيات :
الأهداف العامة لمنهاج الرياضيات .
الأهداف الخاصة لمنهاج الرياضيات للصف المعني
والوحدة المعينة .
اصناف المعرفة الرياضية (مفاهيم ، تعميمات ،
خوارزميات ومهارات ، مسائل ) .
مكونات البناء الرياضي (مفاهيم اولية ، مفاهيم
معرفة ، مسلمات ، نظريات ) .
خصائص الطلبة الذين نخطط لتدريسهم
.
أهمية التخطيط :
التخطيط الجيد يؤدي إلى البُعد عن العشوائية في
التدريس ويساعد على تنظيم عناصر الموقف التعليمي / التعلّمي بصورة جيدة
.
من خلال التخطيط يتم تحديد الأهداف مما يجعل
تحقيقها اقرب والوصول اليها اسهل .
التخطيط الجيد يساعد المعلم على استخدام المصادر
المتوفرة بفعّالية .
التخطيط الجيد يجنب المعلم من التعرض لبعض المواقف
المحرجة امام طلابه .
التخطيط الجيد يساعد المعلم على تقسيم عمله وإجراء
بعض التعديلات حيث يلزم .
التخطيط السنوي الجيد يساعد المعلم على ربط اجزاء
المادة ببعضها البعض كما انه يساعده على معرفة الأهمية النسبية لكل
موضوع من الموضوعات .
التخطيط السنوي يساعد المعلم على
عدم اغفال بعض جوانب المادة او بعض الموضوعات.
بصورة عامة يمكن القول ان التخطيط الجيد والفعال
يساعد المعلم على النمو المهني ويعمل على تحسين وتطوير العملية
التربوية .
مستويات التخطيط :
التخطيط بعيد المدى (الفصلي أو السنوي)
.
التخطيط قريب المدى (اليومي أو
الدرسي)
.
|
