الصفحة الرئيسة

 

 

الوحدة الثالثة
التخطيط لتدريس الرياضيات


ثانياً : الخطة الدرسية :
يُعد المعلم بوصفه منظماً وميسراً لعملية التعلم مذكرة خاصة لدرس معين وتشتمل هذه الخطة على عدد من العناصر المترابطة والمتكاملة والمتسلسلة والتي تعمل في مجملها على تيسير تحقيق الأهداف المنشودة في ضوء الامكانات المتوفرة والزمن المحدد وهو حصة صفية .

عناصر الخطة الدرسية :

الخبرات السابقة او التعلم القبلي او الاستعداد القبلي للتعلم . الأهداف الاجرائية او الادائية (السلوكية) .
اساليب التقويم . الاجراءات والأنشطة والاستراتيجيات والوسائل .
التغذية الراجعة .

وسنتناول فيما يلي وصفاً لكل عنصر من هذه العناصر :
الأهداف السلوكية .
الهدف السلوكي : عبارة تصف التغير المتوقع في سلوك الفرد نتيجة مروره بخبرة تعليمية /تعلّمية..
بعض الاشارات في صياغة الأهداف السلوكية :
يجب ان يصاغ الهدف السلوكي بحيث يصف سلوك المتعلم لا سلوك المعلم .
يجب ان يجد السلوك المصاغ بالهدف نواتج مباشرة للتعلم .
يجب ان تصف العبارة الهدفية سلوكاً عند الطالب قابلاً للملاحظة والقياس .
يفضل ان تبدء عبارة الهدف بفعل مبني للمعلوم يصف السلوك الذي يفترض في الطالب ان يظهره عندما يتعامل مع المحتوى .
يجب ان يكون الهدف واقعياً وملائماً للزمن المتاح . 
يُفترض ان تشتمل العبارة الهدفية على معيار يشير إلى مستوى الأداء المرضي .
ويتحدد هذا المعيار اما بالنسبة للوقت الذي ينهي به المتعلم مهمة تعليمية أو يتحدد بدرجة الدقة في الاجابة / دون اخطاء او بدرجة دقة 80% او درجة اتقان معينة .
 

وتكمن أهمية تحديد الأهداف السلوكية فيما يلي :

  تساعد المعلم في علمية اختيار الأنشطة الملائمة .    انها تسهل عملية تحقيق أهداف المنهاج .

تساعد في عملية تحديد طرق واساليب القياس والتقويم المناسبة.

  تسهل عملية تحديد التعلم القبلي .

أمثلة على أهداف سلوكية في مستوى الصفوف الاساسية الأولى :

ان يعد الطالب بالترتيب من صفر - 9. ان يستنتج الطالب مفهوم العدد 8.

ان يحل الطالب مسألة لفظية ذات خطوة واحدة على عملية الجمع أو الطرح .

ان يقرأ الطالب عدداً مكوناً من ثلاثة ارقام قراءة صحيحة .

ان يستقري الطالب ان مجموع عددين فرديين هو عدد زوجي .

ان يجد الطالب طول قطعة مستقيمة بالسم .
ان يقرأ الطالب كسراً مقامه على الأكثر 10 . ان يجد الطالب مساحة مستطيل عُلم طوله وعرضه .

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

اعداد : أ. سميح عساف

 

تاريخ التحديث 19 آذار 2002

   

 

 

 

 

 
 

Copyright © 2001 - 2002 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية