5- مهمة أساسية على المعلّم أن يقوم بها وهي أن يشجع طلبته على استخدام الحساب الذهني في العديد من المواقف الملائمة .  وعليه أن يساعدهم على تطوير مهاراتهم في هذا المجال .

طريقة لامارتير في تدريس الحساب الذهني :

1- يشرح المعلّم لطلابه إحدى قواعد الحساب الذهني ويوضح لهم كيفية الإستفادة منها في الحساب الذهني.

2- يعطي المعلّم لطلابه التمرين بطريقة شفوية ويترك التلاميذ فترة زمنية صغيرة للتفكير في الإجابة ثم يطلب من التلاميذ كتابة الإجابة فقط على ألواحهم الصغيرة .

3- ويمكن للمعلّم أن يجزئ التلاميذ إلى مجموعات صغيرة بعض المجموعات تنجز التمرين شفوياً وبعضها كتابياً ثم تدرس النتائج والفروق الزمنية في الإنجاز .

4- تصحيح الإجابات إذا كان العدد قليلاً يقوم به المعلّم أما إذا كان عدد الطلبة كبير فقد يكلف المعلّم بعض الطلبة ممن كانت إجاباتهم صحيحة بمساعدته في هذا المجال . وهنا يجب أن يشجّع المعلّم الطلبة الذين يعطوا إجابة صحيحة .  

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

إعداد : أ. سميح عساف

تاريخ التحديث 22 تموز 2002