الوسائل والأنشطة المساعدة على تحقيق أهداف
تدريس اللغة العربية
ولا يخفى أن مجالات هذا النشاط غير محدودة ، وتستطيع المدرسة أن تؤدي الخدمات الجى عن طريقه ، وتساهم في الانتاج في مجال الزراعة والصناعة ، وفي مجالات اجتماعية عديدة ، تعود بالنفع العميم على جميع المؤسسات الاجتماعية في القرية والمدينة والقطر .
3- النشاط الرياضي : تستطيع المدرسة أن تهيء لطلبتها العديد من الأنشطة الرياضية التي تساعد على بناء أجسامهم ، وتصقل طباعهم وعاداتهم ، وتعودهم الصبر والطاعة واحترام زملائهم وإيثار الروح الجمعية والابتعاد عن الأنا الضيقة .
والمدرسة قادرة على تهيئة أماكن للطلبة يمارسون
فيه ما يرغبون من ألعاب مختلفة مثل كرة القدم وكرة السلة ، والكرة الأرضية وكرة
الطاولة ، ومن مثل ألعاب القوى والتمرينات السويدية ، فإن لم تتوافر في المدرسة
أماكن لممارسة النشاطات المذكورة جميعها ، حاولت أن توجد ما تستطيع إيجاده ،
وهي قادرة على التنسيق مع غيرها من المؤسسات لاستثمار ملاعب الفرق الرياضية
الأهلية أو الرسمية لتدريب طلبتها على الأنشطة الرياضية المتنوعة .
4-
النشاط العلمي : ويهدف هذا النشاط إلى
إقدار الطلبة على الربط بين المعلم والعمل وإبراز العلوم بمظهرها النافع
للإنسان ، وتعود الطلاب على القيام بمشاريع بسيطة ، تدر عليهم بعض الربح ،
وتستطيع الجماعة المشاركة في هذه الأنشطة بإعداد الوسائل المعينة على توضيح
المادة الدراسية لعمل الخرائط والمجسمات واللوحات ذات الداوائر الكهربائية ،
التي يمكن أن تستخدم كوسائل تعليمية نافعة وجيدة ، ويمكن أن تقسم هذه الجماعات
الممارسة لهذا النشاط إلى جماعة الكيمياء والفيزياء والرياضيات وغير ذلك.(1)
5- النشاط الفني : ويهدف هذا النشاط إلى تحقيق العديد من ميول الطلاب وقدراتهم واتجاهاتهم الفنية المختلفة من مثل تنمية موهبة التمثيل التي تؤدي بالضرورة إلى إكساب التلميذ القدرة على التعبير السليم ومواجهة زملائه وجمهور المتفرجين ، كما تؤدي إلى تعزيز وتثبيت أثر التعلم في مجالات الدراسة المختلفة عندما تقدم لجمهور التلاميذ بطريقة درامية مناسبة .
وعن طريق النشاط الفني يمكن تنمية مواهب الطلاب في مجال الرسم والنحت والتصوير ، وكذلك في مجال الموسيقى ، والأعمال اليدوية الأخرى مثل النجارة وتجليد الكتب ، وأعمال الدهان المختلفة وغيرها من المجالات الحرفية الأخرى .
