![]() |
تعلّم كثير منّا كيف يضعون خطوطاً عريضة للموضوع الذي يدرسونه على النحو التالي : 1- المصطلح الأهم . 2- المصطلح التالي في الأهمية . أ) مصطلح متفرع عن هذا المصطلح . ب) مصطلح آخر متفرع عن هذا المصطلح . 1- مصطلح متفرع عن هذا المصطلح . 2- مصطلح آخر متفرع عن هذا المصطلح . 3- المصطلح التالي في الأهمية ، وهكذا .
ومن بدائل وضع الخطوط العريضة ، دراسة الموضوع عن طريق وضع خارطة مفاهيمية .
متى تضع الخارطة ؟
استخدم الخرائط في وضع الأشياء في مواقعها الصحيحة ، وفي تحليل البيانات وعمل أولويات .
كيف أضع خارطة ؟
في البداية أرفض فكرة التلخيص ، أو فكرة الفقرات التي تستعمل الجمل .
فكّر ما هي المصطلحات الأساسية والرموز التي تمثل الأفكار والكلمات المطروحة .
سوف تحتاج إلى :
قم برسم دوائر متداخلة من أجل ربط الأشياء ، أو استعمل الأسهم لربطها (لاحظ كيف تعمل الوصلات بين الصفحات في الموقع الإلكتروني) .
اترك فراغات في الخارطة لغرض :
ويدون القيام بتحليل عملك .
فكر في العلاقة ما بين المصطلحات الخارجية والمصطلح المركزي ، قم بمحو وتبديل واختصار الكلمات الخاصة بهذه الأفكار الرئيسية . أعد ترتيب المصطلحات الهامة بحيث تكون أقرب إلى بعضها البعض هذا يجعل العمل منظماً . استعمل الألوان حين اللزوم لتنظيم المعلومات . اربط المفاهيم مع الكلمات لتوضيح العلاقة بينها .
أصف كلمات وأفكار أساسية أخرى بسرعة وبحريّة (بإمكانك المحو دائماً!) فكر بطريقة غير اعتيادية : اجمع ما بين المفاهيم كي توسع خارطتك ، تغلب على المصاعب . تابع في الاتجاهات التي تجرك إليها المادة ، ولا تقيد نفسك بشكل الخارطة التي تعملها . كلّما قمت بتوسيع خارطتك ، سوف تصبح أكثر ميلاً للتحديد أو التفصيل .
بعد ذلك ، تابع التطوير والمراجعة . توقف وفكر حول العلاقات التي تقوم بتطويرها . قم بتوسيع الخارطة مع مرور الوقت .
إنها تجمع ما بين الأشياء التي تعرفها والأشياء التي تتعلمها بالإضافة إلى ما قد تحتاج إليه لاستكمال "تصورك" عن الموضوع .
اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
إشراف: جوزيف لندزبرجر، مدير المركز التعليمي في جامعة University of St.Thomas, St. Paul, MN
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|