الطالب

المعلم

الوسائل والإمكانات

المجتمع المحلي

تحسين مواقف التعليم الصالحة ، مبنياً على أسس علمية "التخطيط والتقويم والمتابعة السليمة" .

إثارة اهتمام المعلم وتشويقه بالعملية التعليمية وتحسينها .

المساعدة على تتبع البحوث النفسية والتربوية ونتائجها ودراستها مع المعلمين بأساليب علمية وتربوية جديدة .

الاتصال مع المشرفين لمتابعة كل التحديات المثارة من العولمة "مزايا وعيوب" .

المساعدة على النمو من خلال العملية التعليمية .

المساعدة على تحديد أهداف عملهم ووضع خطة لتحقيقها .

معرفة طرق دراسة مشكلات التلاميذ وتوجيه ورعاية نموهم الصحيح .

المساعدة لتحويل داخل الصف إلى داخل المجتمع بإيجابياته وتحدياته ومتطلباته .

الانفتاح ومتابعة الجديد وخصوصاً مقاومة وإدراك التحديات المعاصرة .

مساعدة المعلمين على النمو الذاتي .

تسهيل اللوازم لمساعدة المعلم والطالب لاستخدام جيد للعملية التربوية .

المساعدة على القيادة التربوية .

التربية على التفكير الناقد لدى الطالب .

تدريب المعلم على عملية التقويم الذاتي .

استخدام الجديد من العلم والتكنولوجيا في خدمة العملية التعلمية التعليمية .

الاغتناء المتبادل بين المجتمع المحلي والإدارة المدرسية وتبادل الخبرات والمعرفة .

التربية على القيادة التربوية .

التربية على التفكير الناقد لدى المعلم .

المساعدة على قراءة احتياجات السوق من علم وتكنولوجيا وتربية .

التربية على القيادة التربوية .