1

أركان الأيمان

·  بيان المراد بـ"أركان الإيمان".

·  معنى الركن، والفرق بين الركن والشرط.

·   معنى كلمة الإيمان لغة وتعريف الإيمان شرعا.

·  أمثلة توضح المراد بالتصديق الجازم "اليقين" المعتبر في الإيمان.

·  بيان معنى الظن والمقصود به حينما يطلق في موضوع الإعتقاد.

·  أهمية العقيدة بالنسبة للإنسان.

2

دلائل وجود الله سبحانه

دليل الفطرة

عناصر الموضوع :

1.  معنى دليل الفطرة.

2.  احتجاج القرآن الكريم والسنة النبوية بهذا الدليل.

3.  مناسبة هذا الدليل للجميع، واحتجاج الأعرابي به.

4.  تمثيل الرسول صلى الله عليه وسلم لهذا الدليل "ما من مولود إلا يولد على الفطرة فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه كالبهيمة تولد جمعاء(كاملة الخلقة) هل تحسون بها من جدعاء حتى تجدعونها أنتم" ؟!

5.  تقييم هذا الدليل من حيث القوة أو الضعف.

3

دليل الهداية

عناصر الموضوع :

1.    معنى دليل الهداية.

2.    وجه دلالة ظاهرة الهداية على وجود الله سبحانه.

3.    احتجاج القرآن الكريم بهذا الدليل.

4.    أمثلة على ظاهرة الهداية في :

·       خلق الإنسان ووظائف أعضائه.

·       عالم الحيوان.

·       عالم الحشرات : مثل النحل، النمل، الذبابة السوداء.

·       عالم الأسماك : ظاهرة التنظيف.

4

دليل الإتقان

عناصر الموضوع:

1.    معرفة المراد بدليل الإتقان ووجه دلالته على وجوده سبحانه.

2.    احتجاج القرآن بظاهرة الإتقان.

3.    ملاحظة العلماء لظاهرة النظام والإتقان أدى الى إكتشاف العديد من الحقائق المهمة / أمثلة.

4.    أمثلة لظاهرة الإتقان في :

                                   ‌أ-   خلق الإنسان وفي وظائف أعضائه.

                                ‌ب-  خلق الحيوانات والحشرات.

                                 ‌ج-  خلق السموات والأرض.

5

مناقشة شبه المنكرين لوجود الله

عناصر الموضوع:

1.    مناقشة شبهة الصدفة.

·       معرفة ماهوالمقصود بالصدفة؟

·       بطلان إحتمال الصدفة واستحالته عن الناحية الرياضية.

·       أمثلة توضح استحالة الصدفة من الناحية العلمية والعقلية.

2.    مناقشة شبهة الطبيعة.

·  معرفة المعاني التى تطلق عليها كلمة الطبيعة.

·  مناقشتها جميعا واثبات استحالتها.

·  استنتاج أن الطبيعة دليل على وجود الله سبحانه.

6

البحث العلمي يقود إلى الإيمان

عناصر الموضوع :

1.    هل هناك نزاع حقيقي بين الدين والعلم؟

2.    قصة النزاع الموهوم بين الدين والعلم.

3.    نشأة مذهب الإلحاد في أروبا ردة فعل على طغيان الكنيسة وخطاياها باسم الدين مثل : صكوك الغفران ومحاكم التفتيش.

4.    تفرد الإسلام بموقفه من العلم:

                       ‌أ-         دعوة الإسلام إلى النظر والتفكر والتدبر.

                    ‌ب-       نشأة وترعرع نظام المدارس في الحضارة الإسلامية وأمثلة هذه المدارس.

                     ‌ج-       اكتشاف المسلمين للمنهج العلمي التجريبي بفعل التوجهات القرآنية.

                      ‌د-         وفود الطلاب الغربيين لتلقي العلم في الحواضر والجامعات الإسلامية المنتشرة في الأندلس.

                      ‌ه-         أمثلة لابتكارات علماء المسلمين وإنجازاتهم العلمية.

5. أسباب ميل بعض الباحثين في الجوانب التطبيقية إلى الإلحاد:

                             أ‌-         فساد الفطر بفعل البيئات المنحرفة. و دليل ذلك.

                          ب‌-       حصر التفكير  والاهتمام في الجوانب المادية للحقائق والاكتشافات العلمية وعدم الانتباه لما تمثله هذه الحقائق من براهين على الإيمان .

                          ت‌-       الكبروالغرور العلمي والإعجاب بالنفس . ودليل ذلك .

                          ث‌-       الانفلات الأرعن مع الأهواء والشهوات . ودليل ذلك .

                           ج‌-       تقليد ائمة الإلحادوالضلال و الإعجاب بهم . ودليل ذلك .

6.    مسؤلية الباحث المؤمن ومزيته على غيره :

نقل الإعجاب والتقدير لمافي الكون من الجمال والروعة إلى خالق الكون سبحانه . وتوظيف الحقائق العلمية لتؤدي دورها في الدلالة على الإيمان بالله وتوحيده وتنزيهه .